别让孩子迎合我们

　　孙老师这样说：“如果儿童要创造自己，他必须生活在爱和自由中，他必须要拥有时间和空间，必须拥有爱的照顾和支持，这样，他才能有创造自己的机会。”

　　在课堂上，跟随孙老师的语音，童年的片段开始回放。

　　我的童年是在家人的一片称赞声中度过的。当我看到别的小朋友在江边玩沙玩水，我想要迈开脚步与小朋友一起游戏时，母亲就会说：“宝贝，妈妈相信你不会像他们那样玩的，你看他们把自己弄得多脏啊，真是调皮的孩子！”我失去了很多独自去尝试和体验的机会，也失去了凭自己的意愿去发展的自由。我的内心十分的挣扎，我既想做一个大家眼中的好宝宝，又渴望像别的孩子那样可以无拘无束的玩耍，去探寻一些自己感兴趣的事物。最终我总是舍弃后者，原因是我不想成为他们眼中调皮的孩子，我总是会按照家人的期望去做，因为只有那样他们才会赞美我，表扬我，这使我的生存得以保障。

　　有时候在我被家人制止的时候，我很难过，但是我会压抑自己的情绪，将它放在心里，不被别人发现。可是结果是我又失去了展示自己和自己情绪的自由……我发现我已经无法知道自己到底喜欢做什么，我也不知道我的理想是什么？如果没有别人的提示我就会变得无助，原来，这就是失去了自我。

　　自己生活得很迷茫，也很痛苦。症结就在于此。我想表达的是，我在课堂上真切地体味出当成人对孩子的期望超出了孩子的能力范围时，孩子的注意力就会发生偏移，他们会将大部分时间花在如何去迎合成人上，而常常忽略了自己内在的真实需求，从而耽误自身的成长和发展。